おはようございます！
朝のネットニュースで子どもの学力低下が
トピックスに上がっていました。
2021年と2025年比べて、
小6国語で15ポイント
小6算数で20ポイント
下がっていました。
ニュースでは、
コロナ禍
スマホ利用時間増大による学校外での勉強時間の減少
「子どもが良い成績を取ることにこだわらない」保護者の増加
などが挙げられていました。
しかし、私はその結果が腑に落ちません。
まだ我が子たちがスマホを持っていない
からかしら。
普段、小4息子の日々の宿題等をみていて、
私が子供の頃（ゆとり世代）より、
難しいし、量も多いです。
授業参観をみていても、先生の質がガクッと
落ちた感覚はありません。
自身が子どもの頃は
小4算数の「がい数」なんて、
ほんのさらっとしか
やっていない気がします。
やったのかも自信がないくらい、
記憶に残っていません。
ニュースがゆとり世代との比較ではないので、
自身の経験を使ってコメントするのが正しくない
のは承知していますが、なんだかモヤモヤ…。
そこで、アレコレ考えてみて、思ったのが
「話を目で聞いていない子たちが増えている
のではないか」ということ。
授業は受けているけど、理解しようとして
聞くことに専念出来ている子が減っているのかも
しれない。
学校の授業（特に小学生）は、しっかりと先生の
話を聞いていれば、理解出来るものが多いけど、
そもそも聞けていないのかもしれない。
それを毎日積み重ねている！？
原因としてスマホの普及が影響している
のかもしれないけれど、それだけではない
ですよね。
あっ！？
真島先生が常々言っていることと同じ！！
「人の話は目で聞く！！」
とっても大事なことと再認識。
